Liefdevol opvoeden, een kunst


Voor het eerst doen alsof en fantasiespel spelen

Posted by Julia Boulanger on Saturday, December 13, 2008 Under: De ontwikkeling van jonge kinderen

Uit een groot aantal onderzoeken uitgevoerd in de afgelopen dertig jaar blijkt dat kinderen normaliter op zijn laatst in de tweede helft van het tweede levensjaar, in hun spel kunnen gaan doen alsof. Bijvoorbeeld kunnen doen alsof ze uit een

speelgoedpot thee of koffie in een kopje schenken, vervolgens kunnen doen alsof ze uit het (feitelijk) lege kopje drinken, enzovoorts.33 Het oefenen door middel van spel in kunnen doen alsof en fantasie is belangrijk voor de ontwikkeling van empathie (het vermogen om je in anderen in te leven), van creativiteit en probleemoplossend denken op latere leeftijd. 

Een aantal onderzoekers is van mening dat het niet of slecht ontwikkelen van het vermogen tot ‘doen alsof’ of fantasiespel in deze levensfase kan wijzen op het bestaan van een waarnemingsstoornis.



In : De ontwikkeling van jonge kinderen 



Overeenkomsten tussen Kessler en de Opvoedingscanon


Kesslers systeempedagogische aanpak wordt gestaafd door onderzoek. Deze teksten zijn gedestilleerd uit de pedagogische aanwijzingen van De Haagse opvoedingscanon. Het is een wetenschappelijk onderbouwing van een groot aantal onderwerpen die voorkomen in het praktische opvoedboek 'Liefdevol opvoeden een kunst'. De ondertitel luidt: 'Op een zinvolle manier grenzen stellen en daarbij je goede humeur bewaren'. Het is geschreven door Eva Kessler en bewerkt door Daniël Mok die tevens optrad als verantwoordelijk eindredacteur.

Naar een canon van opvoeding


Julia "Meer kennis en begrip van ontwikkeling en opvoeding bij volwassenen betekent ook immers meer begrip van volwassenen voor kinderen en jeugdigen. En alleen al daarvan valt een gunstige invloed op de kwaliteit van hun ontwikkeling en opvoeding te verwachten." Bron: Gemeente Den Haag, Dienst OCW en Lectoraat Jeugd en Opvoeding Haagse Hogeschool.

Redactie van déze website:


Daniël Mok, Julia Boulanger & Eliazer Kolthoff De fragmenten op deze pagina's zijn afkomstig uit 'Canon van Opvoeding' door René Diekstra e.a.

Voor het eerst doen alsof en fantasiespel spelen

Posted by Julia Boulanger on Saturday, December 13, 2008 Under: De ontwikkeling van jonge kinderen

Uit een groot aantal onderzoeken uitgevoerd in de afgelopen dertig jaar blijkt dat kinderen normaliter op zijn laatst in de tweede helft van het tweede levensjaar, in hun spel kunnen gaan doen alsof. Bijvoorbeeld kunnen doen alsof ze uit een

speelgoedpot thee of koffie in een kopje schenken, vervolgens kunnen doen alsof ze uit het (feitelijk) lege kopje drinken, enzovoorts.33 Het oefenen door middel van spel in kunnen doen alsof en fantasie is belangrijk voor de ontwikkeling van empathie (het vermogen om je in anderen in te leven), van creativiteit en probleemoplossend denken op latere leeftijd. 

Een aantal onderzoekers is van mening dat het niet of slecht ontwikkelen van het vermogen tot ‘doen alsof’ of fantasiespel in deze levensfase kan wijzen op het bestaan van een waarnemingsstoornis.



In : De ontwikkeling van jonge kinderen 



Blog Archive

Make a Free Website with Yola.