Liefdevol opvoeden, een kunst


Showing category "Regels, grenzen en lichamelijk straffen" (Show all posts)

Lichamelijke straf

Posted by Daniël Mok on Sunday, December 14, 2008, In : Regels, grenzen en lichamelijk straffen 

Over fysieke straf als opvoedingsmiddel lopen meningen uiteen. Opvattingen van opvoeders hierover worden gevormd door hun levensbeschouwing, hun ervaringen, de zeden en gewoonten van de maatschappij waarin ze leven.

Op basis van onderzoek naar de invloed van fysieke straf op de ontwikkeling van kinderen is deze vorm van straffen niet aan te raden. Onderzoek laat zien dat het regelmatige gebruik van corrigerende tikken om het kind te straffen verscheidene negatieve gevolgen voor kinderen kan h...


Continue reading ...
 

Regels, grenzen en lichamelijk straffen

Posted by Daniël Mok on Saturday, December 13, 2008, In : Regels, grenzen en lichamelijk straffen 

Het stellen van heldere en consequente regels en grenzen aan kinderen is een belangrijk onderdeel van opvoeding. 

Grenzen en regels geven kinderen houvast.

Ze kunnen ervan leren hoe de wereld in elkaar zit en wat er van ze verwacht wordt, en worden zodoende ook in staat gesteld zichzelf in die wereld te positioneren en zich met behulp van soepel lopende sociale relaties te ontwikkelen als persoon. Voor ouders en opvoeders zijn regels en grenzen in concrete situaties niet altijd gemakkelijk te ...


Continue reading ...
 
 

Overeenkomsten tussen Kessler en de Opvoedingscanon


Kesslers systeempedagogische aanpak wordt gestaafd door onderzoek. Deze teksten zijn gedestilleerd uit de pedagogische aanwijzingen van De Haagse opvoedingscanon. Het is een wetenschappelijk onderbouwing van een groot aantal onderwerpen die voorkomen in het praktische opvoedboek 'Liefdevol opvoeden een kunst'. De ondertitel luidt: 'Op een zinvolle manier grenzen stellen en daarbij je goede humeur bewaren'. Het is geschreven door Eva Kessler en bewerkt door Daniël Mok die tevens optrad als verantwoordelijk eindredacteur.

Naar een canon van opvoeding


Julia "Meer kennis en begrip van ontwikkeling en opvoeding bij volwassenen betekent ook immers meer begrip van volwassenen voor kinderen en jeugdigen. En alleen al daarvan valt een gunstige invloed op de kwaliteit van hun ontwikkeling en opvoeding te verwachten." Bron: Gemeente Den Haag, Dienst OCW en Lectoraat Jeugd en Opvoeding Haagse Hogeschool.

Redactie van déze website:


Daniël Mok, Julia Boulanger & Eliazer Kolthoff De fragmenten op deze pagina's zijn afkomstig uit 'Canon van Opvoeding' door René Diekstra e.a.

Showing category "Regels, grenzen en lichamelijk straffen" (Show all posts)

Lichamelijke straf

Posted by Daniël Mok on Sunday, December 14, 2008, In : Regels, grenzen en lichamelijk straffen 

Over fysieke straf als opvoedingsmiddel lopen meningen uiteen. Opvattingen van opvoeders hierover worden gevormd door hun levensbeschouwing, hun ervaringen, de zeden en gewoonten van de maatschappij waarin ze leven.

Op basis van onderzoek naar de invloed van fysieke straf op de ontwikkeling van kinderen is deze vorm van straffen niet aan te raden. Onderzoek laat zien dat het regelmatige gebruik van corrigerende tikken om het kind te straffen verscheidene negatieve gevolgen voor kinderen kan h...


Continue reading ...
 

Regels, grenzen en lichamelijk straffen

Posted by Daniël Mok on Saturday, December 13, 2008, In : Regels, grenzen en lichamelijk straffen 

Het stellen van heldere en consequente regels en grenzen aan kinderen is een belangrijk onderdeel van opvoeding. 

Grenzen en regels geven kinderen houvast.

Ze kunnen ervan leren hoe de wereld in elkaar zit en wat er van ze verwacht wordt, en worden zodoende ook in staat gesteld zichzelf in die wereld te positioneren en zich met behulp van soepel lopende sociale relaties te ontwikkelen als persoon. Voor ouders en opvoeders zijn regels en grenzen in concrete situaties niet altijd gemakkelijk te ...


Continue reading ...
 
 

Blog Archive

Make a Free Website with Yola.